MCS11ASCH

Stoom voor het onderwijs

Leerdoelen

  • leren werken in een stoominstallatie
  • belangrijkste eigenschappen en kenmerken van stoom kunnen verklaren
  • met behulp van een checklist een stoominstallatie in dienst nemen
  • in een toegepaste proceswaterkring de werking van een warmtewisselaar proefondervindelijk opmeten
  • noodzaak en werkingsprincipe van de waterbehandeling kunnen uitleggen

 

De leerling krijgt onder andere antwoord op de volgende vragen

  • wat zijn de veiligheidsrisico’s van stoom?
  • hoe moet ik een stoomketel correct starten en stoppen?
  • hoe kan ik stoom gebruiken als energieleverancier?
  • waarom is kwaliteit van het water zo belangrijk?

 

Programma

  • veiligheidsintroductie
  • gestructureerde praktijkoefeningen in de procesinstallatie van ACTA met o.a. aandacht voor:
    • starten en stoppen van een stoomketel
    • stoomleiding in bedrijf nemen
    • regeltechniek van een stoomsysteem
    • warmtebalans van een warmtewisselaar
  • correct omgaan met de beveiligingen van een stoomketel
  • correct omgaan met een hitte en niet-geïsoleerde leidingen
  • reflectie over de gedane experimenten

Doelgroep

Leraren en leerlingen 3de graad

  • Biotechnologische en chemische STEM wetenschappen
  • Biotechnologische en chemische Technieken
  • Technologische wetenschappen en engineering

 

Voorkennis

De theorie rond stoom wordt verondersteld gekend te zijn, bij ACTA zetten we enkel in op praktijkoefeningen.

 

Maximaal aantal deelnemers

10

 

 

Vakgebied

Mechanische techniekenMechanische technieken

Aantal dagen

1 dag

Locatie

Acta vzw - Campus Coppens

Ruiterijschool 9

2930 Brasschaat