Stoom voor het onderwijs

De leerling krijgt onder andere antwoord op de volgende vragen:

• Wat zijn de veiligheidsrisico’s van stoom?
• Hoe moet ik een stoomketel correct starten en stoppen?
• Hoe kan ik stoom gebruiken als energieleverancier?
• Waarom is kwaliteit van het water zo belangrijk?

Programma:

• Veiligheidsintroductie
• Gestructureerde praktijkoefeningen in de procesinstallatie van ACTA met o.a. aandacht voor:
  • starten en stoppen van een stoomketel
  • stoomleiding in bedrijf nemen
  • regeltechniek van een stoomsysteem
  • warmtebalans van een warmtewisselaar
• Reflectie over de gedane experimenten

Leerplandoelstellingen:

De leerlingen kunnen:

• Enkele eigenschappen en kenmerken van stoom toelichten.
• Met behulp van een checklist een stoominstallatie in dienst nemen.
• In een toegepaste proceswaterkring de werking van een warmtewisselaar proefondervindelijk opmeten.